廣西校園自行車(chē)位劃線是哪個(gè)單位管的?
“共享單車(chē)”走進(jìn)一些大學(xué)校園之后,校方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)亂堆放在校園里五八花門(mén)的共享單車(chē)感到頭疼,在偌大的校園里共享單車(chē)是學(xué)生們的交通工具之一,特別是在廣西的非機(jī)動(dòng)車(chē)使用率很高,為了使他們有秩序地遵守校園道路交通規(guī)則,校方本著以人為本的教育方針決定規(guī)劃一些自行車(chē)位供學(xué)生們停放,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索搜“校園停車(chē)位劃線是哪個(gè)單位管的?”中得知停車(chē)位劃線其實(shí)不是由交通單位負(fù)責(zé)的,而是專(zhuān)門(mén)由道路劃線公司來(lái)規(guī)劃的,委托了在南寧市興寧區(qū)的廣西路之邦交通工程有限公司進(jìn)行規(guī)劃。
說(shuō)到非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位其實(shí)它本身的設(shè)計(jì)尺寸各有不同,比如一臺(tái)自行車(chē)的車(chē)位按2mx0.6m尺寸規(guī)劃,不過(guò)還得按照實(shí)際需要情況設(shè)計(jì)。因?yàn)橛泻芏嘧龉蚕韱诬?chē)品牌的商家已經(jīng)根據(jù)廣西的用戶需求已將單車(chē)和電動(dòng)車(chē)合二為一,所以有時(shí)候普通的單車(chē)位對(duì)于這類(lèi)車(chē)停放位置就比較小了。普通的單車(chē)位設(shè)計(jì)的停放排列可垂直,也可斜放。校園人流量大,需求不一致,路之邦小編還是建議按照電動(dòng)車(chē)尺寸規(guī)劃共享單車(chē)位比較好。在校園規(guī)劃共享單車(chē)停車(chē)位的好處:1.可以約束共享單車(chē)在校園的車(chē)流量,呼吁學(xué)生愛(ài)護(hù)共享單車(chē)。
2.長(zhǎng)期停放在校園里“僵尸單車(chē)”的數(shù)量會(huì)逐步下降,學(xué)生會(huì)選擇方便的共享單車(chē),每年學(xué)校就不用花費(fèi)人力去清空不知名車(chē)主的單車(chē)。
3.在特定的地點(diǎn)規(guī)劃車(chē)位線可以減少學(xué)生亂停亂放的“壞習(xí)慣”,處理好學(xué)生使用共享單車(chē)與學(xué)校交通秩序的關(guān)系。
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